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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Field, Simon; Musset, Pauline; Álvarez-Galván, José-Luis
Titel: A skills beyond school review of South Africa.
Quelle: Paris: OECD (2014), 130 S.
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Reihe: OECD Reviews of vocational education and training
Beigaben: grafische Darstellungen; Tabellen; Literaturangaben
Sprache: englisch
Dokumenttyp: online; gedruckt; Monographie
ISSN: 2077-7728
ISBN: 978-9-264-22377-6; 9-264-22377-0
DOI: 10.1787/9789264223776-en
Schlagwörter: Bildungsverwaltung; Lehrerausbildung; Bildungsabschluss; Praktisches Lernen; Bildungsprogramm; Strukturwandel; Wirtschaft; Berufsausbildung; Berufsbildung; Arbeitsmarkt; Ausbildungssystem; Weiterbildung; Effizienz; Kooperation; Qualität; Jugendlicher; Südafrika (Staat)
Abstract: Vocational education and training (VET) programmes are facing rapid change and intensifying challenges. How can employers and unions be engaged? How can workbased learning be used? How can teachers and trainers be effectively prepared? How should postsecondary programmes be structured? This country report on South Africa looks at these and other questions. (DIPF/Orig.).
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update: 2015/2
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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