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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Kunze, Ingrid
Titel: Begründungen und Problembereiche individueller Förderung in der Schule.
Vorüberlegungen zu einer empirischen Untersuchung.
Quelle: Aus: Kunze, Ingrid (Hrsg.); Solzbacher, Claudia (Hrsg.): Individuelle Förderung in der Sekundarstufe I und II. 5., aktualisierte Auflage. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH (2016) S. 15-32     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN: 978-3-8340-1566-2; 3-8340-1566-0
Schlagwörter: Empirische Untersuchung; Individuelle Förderung; Schule; Sekundarbereich; Begründung; Problem
Erfasst von: Externer Selbsteintrag
Update: 2017/1
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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