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Autor: Rhyn, Heinz
Titel: Gabriele Strobel-Eisele: Schule und soziale Evolution. System- und evolutionstheoretische Untersuchungen zur Entstehung und Entwicklung der Schule. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 1992 [...] [Sammelrezension].
Quelle: In: Zeitschrift für Pädagogik, 40 (1994) 2, S. 335-340
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0044-3247
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-123110
Schlagwörter: Sammelrezension; Rezension; Schule; Schulreform; Schulentwicklung; Schulforschung; Kolonialismus; Imperialismus; Entwicklungspolitik; Transnationale Kultur; Schulgeschichte; Soziokulturelle Entwicklung
Abstract: Sammelrezension von: 1. Gabriele Strobel-Eisele: Schule und soziale Evolution. System- und evolutionstheoretische Untersuchungen zur Entstehung und Entwicklung der Schule. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 1992, 261 S. 2. Christel Adick: Die Universalisierung der modernen Schule. Eine theoretische Problemskizze zur Erklärung der weltweiten Verbreitung der modernen Schule in den letzten 200 Jahren mit Fallstudien aus Westafrika. (Internationale Gegenwart. Bd. 9.) Paderborn: Schöningh 1992, 312 S.
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
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