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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Sonst. Personen: Caluori, Franco (Hrsg.); Linneweber-Lammerskitten, Helmut (Hrsg.); Streit, Christine (Hrsg.)
Titel: Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel [Band 2].
Quelle: Münster: WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien (2015), 588-1174 S.
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Dokumenttyp: online; Monographie
ISBN: 978-3-942197-92-2
DOI: 10.17877/DE290R-16575
Schlagwörter: Mathematik; Mathematikunterricht; Fachdidaktik; Didaktik; Mathematische Kompetenz; Sekundarstufe II; Lehrer; Überzeugung; Qualifizierung; Selbst gesteuertes Lernen; Elektronische Medien; Ingenieurausbildung; Rechnen; Grundschule; Sekundarstufe I; Argumentation; Selbstevaluation; Fachkompetenz; Sprachkompetenz; Textaufgabe; Diagnose; Förderung; Schüler; Algebra; Schulbuch; Dozent; Weiterbildung; Forschendes Lernen; Lehrerfortbildung; Wirkung; Außerschulisches Lernen; Berufsausbildung; Erzieher; Bilderbuch; Arithmetik; Medieneinsatz; Geometrie; Lehramtsstudent; Empirische Untersuchung; Tagungsbericht
Abstract: Die Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik fand im Jahr 2015 zum dritten Mal in der Schweiz statt. [...] Mit rund 300 Vorträgen, 16 moderierten Sektionen, 15 Arbeitskreistreffen und 21 Posterpräsentationen eröffnete sich ein breites Spektrum an Themen und unterschiedlichen Zugangsweisen zur Erforschung von Fragen rund um das Lernen und Lehren von Mathematik. (DIPF/Orig.).
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update: Neueintrag 2016-07
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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