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Sonst. Personen: Schläbitz, Norbert (Hrsg.)
Institution: Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (AMPF)
Titel: Interdisziplinarität als Herausforderung musikpädagogischer Forschung.
Quelle: Essen: Die Blaue Eule (2009), 363 S.
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Reihe: Musikpädagogische Forschung. 30
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: online; Monographie
ISBN: 978-3-89924-270-6
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-120385
Schlagwörter: Musikpädagogik; Musikunterricht; Forschung; Interdisziplinarität; Interdisziplinäre Forschung; Tagungsbericht
Abstract: Die Tagung des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung in Paderborn im Jahr 2008 hat sich des Themas der Interdisziplinarität in der Musikpädagogik, die den operativen Normalfall für das Fach darstellt, angenommen. Die versammelten Aufsätze zeigen, wie vielfältig das Zusammenspiel von Musik – Pädagogik – Nachbarwissenschaften im Kontext des Forschens ist: Die Aufsätze in diesem Band setzen sich zum einen mit der Interdisziplinarität des Faches selbst auseinander und liefern solchermaßen eine theoretische Reflexion eigenen Tuns. Die Aufsätze führen zum anderen an Forschungsprojekten vor, was es konkret heißt, interdisziplinär zu arbeiten. In den Blick gerät über das Nachdenken interdisziplinärer Forschung einerseits und dem Vorstellen konkreter Forschungsprojekte andererseits auch die methodische Bandbreite: Empirisch-experimentelle Forschung mit einem quantitativen Ansatz zeigt sich in dem Band genauso vertreten wie qualitative Forschung, und mitunter werden beide Forschungsansätze im Zusammenklang vorgeführt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update: Neueintrag 2016-07
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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