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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Glava, Catalin; Baciu, Ciprian
Titel: Premises of the educational implementation of information and communication technologies.
Quelle: In: Procedia - Social and behavioral sciences, (2015) 209, S. 3-8
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Sprache: englisch
Dokumenttyp: online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 1877-0428; 1877-0509
DOI: 10.1016/j.sbspro.2015.11.206
Schlagwörter: Digitale Medien; Elektronische Medien; Informations- und Kommunikationstechnologie; Medieneinsatz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Neue Medien; Neue Technologien; Schule; Lernen; Lehren; Lehrplan; Computerunterstützter Unterricht; Technologieunterstütztes Lernen; E-Learning
Abstract: The present paper offers a synthetic view towards the premises of the educational implemented of the new technologies. These premises are generated by the major tendencies of today society and school, tendencies that alter the educational settings, thus making possible and requiring the integration of new technologies of information and communication in the educational process. The "digital natives" generation of today expects schools should meet to a great extent their expectations and learning needs and presses for the digitalization of the curriculum. (Orig.).
Erfasst von: Externer Selbsteintrag
Update: 2017/1
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