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Autor: Wiegelmann, Ulrike
Titel: Die Koranschule. Eine Alternative zur öffentlichen Grundschule in einem laizistischen Staat? Ein Fallbeispiel: Die Republik Senegal.
Paralleltitel: The Koran school. An alternative to the public elementary school in a Laical state. The case of the Republic of Senegal.
Quelle: In: Zeitschrift für Pädagogik, 40 (1994) 5, S. 803-820
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Beigaben: Literaturangaben 18
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0044-3247
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-111109
Abstract: In Anbetracht der sich eher verschlechternden Lage des öffentlichen Schulwesens in den Ländern Schwarzafrikas sucht man in den internationalen und nationalen Diskussionen u.a. nach alternativen, auf traditionelle und private Bildungsformen aufbauenden Strategien zur Förderung der Grundbildung. Das sich verändernde islamische Bildungswesen in der zu über 90% muslimischen Republik Senegal könnte für einen großen Teil der Bevölkerung zu einer solchen Alternative werden, weil nur 48% der Kinder im Primarschulalter die öffentliche Schule besuchen, die sich am französischen Vorbild orientiert. (DIPF/Orig.).

In view of the deterioration of the public school system in the countries of black Africa, international and national discussions focus among other things on the search for alternative strategies for the advancement of basic education which are based on traditional and private forms of education. The changing Islamic educational system in the to over 90 % Muslim Republic of Senegal could become such an alternative for a large part of the population because only 48 % of the children of the right age for elementary school are enrolled in the state school system which is modeled on the French system. (DIPF/Orig.)
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update: Neueintrag 2016-07
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