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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Scheidig, Falk
Titel: Woher Lehrende wissen, wie man "lehrt".
Quelle: In: Weiterbildung, (2016) 3, S. 24-26     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 1861-0501
Schlagwörter: Politische Erwachsenenbildung; Professionalisierung; Professionalität; Handlung; Profession; Lehren; Lehrender; Lehrkompetenz; Erwachsenenpädagogik; Wissen; Wissenschaft; Fachwissen; Fachdidaktik; Lehrer; Lehrerin; Erwachsenenbildner; Erwachsenenbildnerin; Weiterbildung; Qualifikation
Abstract: Im Feld organisierter politischer Erwachsenenbildung entfaltet sich in den vergangenen Jahren ein Diskurs über erwachsenenpädagogische Professionalität. Bemerkenswert wenig Aufmerksamkeit erfuhr in diesem Kontext bislang die Frage nach den erwachsenenpädagogischen Grundlagen professionellen Handelns von Lehrenden in der politischen Erwachsenenbildung. Dabei verweist dieser Aspekt auf einen grundlegenden Problemhorizont der Erwachsenenbildung, er droht gar Professionalitätspostulaten den Boden zu entziehen. (Orig.).
Erfasst von: Externer Selbsteintrag
Update: Neueintrag 2016-08
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