Et quaerere et sapere aude. Philosophieren im Deutschunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Frederking, Volker; Krommer, Axel
Titel	Et quaerere et sapere aude. Philosophieren im Deutschunterricht.
Quelle	Aus: Frederking, Volker (Hrsg.); Krommer, Axel (Hrsg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts. 3. Aktuelle Fragen der Deutschdidaktik. [Neuausg.]. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2014) S. 932-958Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8340-1260-2; 978-3-8340-1260-9; 978-3-8340-1270-8
Schlagwörter	Deutschunterricht; Philosophie; Schule; Fachdidaktik; Schule; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Philosophie
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/4

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