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Autor: Graube, Gabriele
Titel: Melanie Stadermann: SchülerInnen und Lehrpersonen in mediengestützten Lernumgebungen, Zwischen Wissensmanagement und sozialen Aushandlungsprozessen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011 [Rezension].
Quelle: In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 11 (2012) 4
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 1613-0677
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-121485
Schlagwörter: Rezension; Medienpädagogik; Lernumgebung; Lehr-Lern-Prozess; Lehr-Lern-Forschung; Mediendidaktik; Elektronisches Hilfsmittel; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmedien; Lehrmittel; Selbst gesteuertes Lernen; Mediennutzung; Empirische Forschung; Theoriebildung
Abstract: Rezension von: Melanie Stadermann: SchülerInnen und Lehrpersonen in mediengestützten Lernumgebungen, Zwischen Wissensmanagement und sozialen Aushandlungsprozessen, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011 (387 S.; ISBN 978-3-531-17909-4).
Erfasst von: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update: Neueintrag 2016-07
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