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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Brinkmann, Malte
Titel: Übungen der Aufmerksamkeit.
Phänomenologische und empirische Analysen zum Aufmerksamwerden und Aufmerksammachen.
Quelle: Aus: Reh, Sabine (Hrsg.); Berdelmann, Kathrin (Hrsg.); Dinkelaker, Jörg (Hrsg.): Aufmerksamkeit. Geschichte, Theorie, Empirie. Wiesbaden: Springer VS (2015) S. 199-220
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN: 3-531-19380-5; 978-3-531-19380-9; 978-3-531-19381-6
DOI: 10.1007/978-3-531-19381-6_11
Schlagwörter: Bildungsforschung; Bildungstheorie; Erziehungstheorie; Phänomenologie; Unterrichtsforschung; Aufmerksamkeit; Empirie; Analyse
Erfasst von: Externer Selbsteintrag
Update: Neueintrag 2016-07
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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