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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Gutknecht, Dorothee
Titel: Die Kinderkrippe als Ort der Raumerfahrung und Raumaneignung.
Quelle: Aus: Braches-Chyrek, Rita (Hrsg.); Röhner, Charlotte (Hrsg.): Kindheit und Raum. 1. Aufl. Opladen u.a.: Verlag Barbara Budrich (2016) S. 145-162     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Reihe: Kindheiten. Gesellschaften. 2
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN: 978-3-8474-0671-6; 978-3-8474-0818-5
Schlagwörter: Elementarbereich; Kind; Kleinkind; Kinderkrippe; Kindergarten; Inklusion; Raum; Raumgestaltung; Raumerfahrung; Selbstwirksamkeit; Wahrnehmung; Architektur; Beziehung; Bindung; Exploration; Schlaf; Essex
Abstract: Der Beitrag gliedert sich in die folgenden Abschnitte •Einführung: Kleine Kinder im geteilten Betreuungsfeld von Familie und Kinderkrippe •Entwicklungsumwelt Kinderkrippe •Diskurs zum Recht auf Raum und Fläche •Diskurs zu Inklusion und Raum •Diskurs zum Prozess der Umwelt/Raumaneignung von Kleinstkindern •Responsivität und Raum •Entwicklungswege von Raumwahrnehmung und -orientierung bei Kleinstkindern •Entgrenzung und Schwerkraft: Die Raumerfahrung in den ersten Monaten nach der Geburt •Responsive Umgebungen: Die Notwendigkeit von Feedback-Erfahrungen über die Sinne •Höhlen und Hütten: Entdeckung und Gestaltung von „kleinen Räumen“ •Responsive Begleitung von Kindern im Prozess der Raumaneignung •Zusammenhänge von Raum - Beziehung - Organisation in Schlüsselsituationen (Essen und Schlafen).
Erfasst von: Externer Selbsteintrag
Update: Neueintrag 2016-07
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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