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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Frederking, Volker
Titel: Lesen und Leseförderung im medialen Wandel.
Symmedialer Deutschunterricht nach PISA.
Quelle: Aus: Frederking, Volker (Hrsg.): Lesen und Symbolverstehen. München: kopaed (2004) S. 37-66     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Reihe: Medien im Deutschunterricht / Jahrbuch. 2003
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN: 3-935686-75-7
Schlagwörter: PISA-Studie; Deutschunterricht; Lesen; Leseförderung; Leseunterricht; Medien; Wandel; Medieneinsatz; Neue Medien; Multimediales Lernen; Elektronische Medien; Schüler; Schülerin
Erfasst von: Externer Selbsteintrag
Update: Neueintrag 2016-07
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