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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Sonst. Personen: Höger, Christian (Hrsg.); Arzt, Silvia (Hrsg.)
Institution: Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik
Titel: Empirische Religionspädagogik und praktische Theologie.
Metareflexionen, innovative Forschungsmethoden und aktuelle Befunde aus Projekten der Sektion "Empirische Religionspädagogik" der AKRK.
Quelle: Freiburg u.a.: Arbeitsgemeinschaft Katholische Religionspädagogik und Katechetik (2016), 272 S.
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Beigaben: Illustrationen; Literaturangaben
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; online; Monographie
URN: urn:nbn:de:bsz:frei129-opus4-5662
Schlagwörter: Religion; Religionspädagogik; Empirische Forschung; Praktische Theologie; Forschungsmethode; Katholische Theologie; Religionsunterricht; Erhebungsinstrument; Auswertung; Methode; Methodologie; Frauenforschung; Geschlechterforschung; Gender; Item-Response-Theorie; Projekt; Grounded Theory; Schüler; Schülerin; Wissen; Schülerbefragung; Interventionsstudie; Fachdidaktik; Unterrichtsforschung; Kontingenz; Entwicklungsforschung; Lernprozess; Videoaufzeichnung; Ethnographie; Forschungsprojekt; Grundschule; Explorative Studie; Experimentelle Untersuchung; Längsschnittuntersuchung; Querschnittuntersuchung; Methodik
Abstract: Der Sammelband stellt in insgesamt 20 Beiträgen Metareflexionen, innovative Forschungsmethoden und aktuelle Befunde aus Projekten der AKRK-Sektion "Empirische Religionspädagogik" vor. 19 Autorinnen und Autoren aus verschiedenen Ländern und Sparten der Theologie haben hieran mitgewirkt, auch um weitere empirisch fundierte Forschungsarbeiten anzuregen. (OPUS-PHFR - Hochschulschriftenserver der Pädagogischen Hochschule Freiburg).
Erfasst von: Externer Selbsteintrag
Update: Neueintrag 2016-06
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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