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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Thielebein, Antje; Oelze, Vera; Wagner, Susanne; Schlenker-Schulte, Christa
Titel: Dialog-Journale schreiben mit Schülerinnen und Schülern der ältesten Sprachheilschule Deutschlands.
Quelle: In: Praxis Sprache, 61 (2016) 2, S. 85-89
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 2193-9152
DOI: 10.2443/skv-s-2016-56020160202
Schlagwörter: Sonderpädagogik; Unterricht; Didaktik; Dialog; Schüler; Sprachheilklasse; Lernen; Ganzheitlicher Unterricht; Ganzheitliches Lernen; Lehrer; Lehrerin; Diagnostik; Persönlichkeitsentwicklung; Halle (Saale);
Abstract: An der Sprachheilschule Halle schreiben Lehrerinnen und Lehrer seit vielen Jahren Dialog-Journale mit den Kindern. Der Beitrag gibt nach einer methodischdidaktischen Einordnung der Dialog-Journale Einblick in die Themen, über die die Kinder schreiben. Danach werden die Vorteile beschrieben, die das Schreiben von Dialog-Journalen aus Sicht der Lehrerschaft bietet. (Verlag).
Erfasst von: Externer Selbsteintrag
Update: Neueintrag 2016-06
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