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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Sonst. Personen: Seeber, Günther (Hrsg.)
Titel: Forschungsfelder der Wirtschaftsdidaktik.
Herausforderungen - Gegenstandsbereiche - Methoden.
Quelle: Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl. (2009), 255 S.
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Reihe: Didaktik der ökonomischen Bildung
Beigaben: grafische Darstellungen; Literaturangaben
Zusatzinformation: Inhaltsverzeichnis
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; online; Monographie
ISBN: 978-3-89974465-1; 978-3-7344-0173-2
Schlagwörter: Wirtschaftsdidaktik; Methodik; Lernkonzept; Kompetenzentwicklung; Gender; Forschung; Aufsatzsammlung; Methode; Herausforderung; Forschungsmethode; Lehrmethode; Explorative Studie; Empirische Untersuchung; Ökonomie; Bildung; Wirtschaftskunde; Wirtschaftspädagogik; Experiment; Ausbildung; Fachdidaktik; Unterricht
Abstract: Lange Zeit wurden Fachdidaktiken reduziert auf das Erstellen von Lehrmaterialien und weniger als innovatives Feld der Wissenschaft gesehen. Angesichts dieser Außensicht und angesichts der zunehmenden Bedeutung ökonomischer Bildung ist es das Anliegen dieses Bandes, für den Bereich der Wirtschaftsdidaktik Aufklärung zu leisten. Dazu wird in drei großen Abschnitten das wissenschaftliche Selbstverständnis grundlegend und mit Blick auf aktuelle Herausforderungen diskutiert, exemplarisch Einblick in Forschungsmethoden und in die Forschung zu den Methoden ökonomischer Bildung gegeben und schließlich werden neuere Forschungsansätze in ausgewählten Unterrichtsfeldern vorgestellt. Die Autorinnen und Autoren sind an deutschen Hochschulen im Bereich der ökonomischen Bildung - zumeist in der Lehrerausbildung - tätige Wissenschaftler. Auch wenn der Band Forschungsfragen in den Mittelpunkt stellt, wendet er sich nicht nur an Wissenschaftler, sondern bietet den Fachlehrerinnen und -lehrern sowie deren Ausbildern der zweiten Phase [...] Einblicke in unterrichtsrelevante Erkenntnisse. (Verlag).
Erfasst von: Externer Selbsteintrag
Update: Neueintrag 2016-05
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