Forschungsfelder der Wirtschaftsdidaktik. Herausforderungen - Gegenstandsbereiche

Sonst. Personen	Seeber, Günther (Hrsg.)
Titel	Forschungsfelder der Wirtschaftsdidaktik. Herausforderungen - Gegenstandsbereiche - Methoden.
Quelle	Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl. (2009), 255 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Didaktik der ökonomischen Bildung
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7344-0173-2; 978-3-89974-465-1
Schlagwörter	Bildung; Empirische Untersuchung; Explorative Studie; Forschung; Forschungsmethode; Methode; Gender; Lernkonzept; Experiment; Lehrmethode; Methodik; Unterricht; Fachdidaktik; Wirtschaftsdidaktik; Wirtschaftskunde; Wirtschaftspädagogik; Ausbildung; Ökonomie; Aufsatzsammlung; Herausforderung; Kompetenzentwicklung
Abstract	Lange Zeit wurden Fachdidaktiken reduziert auf das Erstellen von Lehrmaterialien und weniger als innovatives Feld der Wissenschaft gesehen. Angesichts dieser Außensicht und angesichts der zunehmenden Bedeutung ökonomischer Bildung ist es das Anliegen dieses Bandes, für den Bereich der Wirtschaftsdidaktik Aufklärung zu leisten. Dazu wird in drei großen Abschnitten das wissenschaftliche Selbstverständnis grundlegend und mit Blick auf aktuelle Herausforderungen diskutiert, exemplarisch Einblick in Forschungsmethoden und in die Forschung zu den Methoden ökonomischer Bildung gegeben und schließlich werden neuere Forschungsansätze in ausgewählten Unterrichtsfeldern vorgestellt. Die Autorinnen und Autoren sind an deutschen Hochschulen im Bereich der ökonomischen Bildung - zumeist in der Lehrerausbildung - tätige Wissenschaftler. Auch wenn der Band Forschungsfragen in den Mittelpunkt stellt, wendet er sich nicht nur an Wissenschaftler, sondern bietet den Fachlehrerinnen und -lehrern sowie deren Ausbildern der zweiten Phase [...] Einblicke in unterrichtsrelevante Erkenntnisse. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/4