Konzeption für die ökonomische Bildung als Allgemeinbildung von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kaminski, Hans; Eggert, Katrin
Sonst. Personen	Burkard, Karl-Josef (Mitarb.)
Institution	Bundesverband Deutscher Banken
Titel	Konzeption für die ökonomische Bildung als Allgemeinbildung von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II.
Quelle	Berlin: Bundesverband Deutscher Banken (2008), 85 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 74-85
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildung; Allgemeinbildung; Kompetenz; Schule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Primarbereich; Methodik; Kerncurriculum; Unterricht; Fachdidaktik; Wirtschaftsdidaktik; Wirtschaftskunde; Ausbildung; Studiengang; Ökonomie; Fortbildung; Weiterbildung; Gutachten; Modell; Weiterentwicklung; Deutschland
Abstract	[Mit dem Gutachten] sollen Anstöße für die Weiterentwicklung der ökonomischen Bildung in der Bundesrepublik gegeben werden. Es handelt sich um argumentative Hilfen für die Weiterentwicklung fachdidaktischer Konzepte zur ökonomischen Bildung und Anregungen für die Gestaltung von Kerncurricula oder die Entwicklung von Standards. Zu diesem Zweck wird ein Kompetenzmodell entwickelt, das für Doppeljahrgangsstufen von Jahrgang 1 bis 12 Kompetenzen formuliert und darauf Inhalte ökonomischer Bildung bezieht. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/4

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