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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Kunze, Katharina
Titel: Kooperation, Kollegialität und funktionale Differenzierung.
Strukturprobleme der multiprofessionellen Zusammenarbeit im Jahrgangsteam.
Quelle: Aus: Fölker, Laura (Hrsg.); Hertel, Thorsten (Hrsg.); Pfaff, Nicolle (Hrsg.): Brennpunkt(-)Schule. Zum Verhältnis von Schule, Bildung und urbaner Segregation. Opladen u.a.: Budrich (2015) S. 169-188     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN: 3-8474-0142-4; 978-3-8474-0142-1; 978-3-8474-0464-4
Schlagwörter: Schule; Professionalisierung; Schulentwicklung; Kollegialität; Differenzierung; Strukturproblem; Kooperation; Lehrerkooperation; Lehrer; Jahrgang; Team; Teamarbeit
Erfasst von: Externer Selbsteintrag
Update: Neueintrag 2016-05
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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