1. Dresdner Bildungsbericht 2012.

Autor/inn/en	Jahn, Antje; Leyda, Nancy; Kehler, Holger
Institution	Dresden; Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung; Technische Universität Dresden / Fakultät Erziehungswissenschaften / Professur für Allgemeine Didaktik und Empirische Unterrichtsforschung
Titel	1. Dresdner Bildungsbericht 2012.
Quelle	Dresden: Landeshauptstadt Dresden (2012), 363 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:0111-opus-69374
Schlagwörter	Bildungsmonitoring; Sozioökonomische Struktur; Bildungsbeteiligung; Informelle Bildung; Bevölkerungsentwicklung; Bibliothek; Deutschland; Dresden; Grundschule; Kindertagesstätte; Sachsen; Schüler; Schulabschluss; Hochschule; Bildungsberatung; Weiterbildung; Volkshochschule; Allgemein bildende Schule; Berufsorientierung; Schulwechsel; Bildungsbeteiligung; Bildungsberatung; Kindertagesbetreuung; Kindertagesstätte; Schulwechsel; Allgemein bildende Schule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Übergang; Grundschule; Schüler; Schulabschluss; Übergang Schule - Beruf; Bevölkerungsentwicklung; Berufsorientierung; Hochschule; Weiterbildung; Volkshochschule; Kulturelle Bildung; Bildungsbericht; Bildungsmonitoring; Bibliothek; Bildungspersonal; Deutschland; Dresden; Sachsen
Abstract	Der 1. Dresdner Bildungsbericht vermittelt einen grundlegenden Überblick über die kommunale Bildungslandschaft. Er stellt (1) die verschiedenen Bildungsbereiche auf einer neutralen, datenbasierten Grundlage (Fakten) dar und zeigt (2) die übergreifend wahrgenommenen Stärken sowie die bestehenden Herausforderungen auf. Auf dieser Grundlage werden anschließend (3) zukünftige Handlungsfelder beschrieben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2