1. Bildungsbericht 2012. Zukunft durch Bildung im Landkreis Görlitz: Mit Energie und ohne Grenzen!

Autor/inn/en	Gellrich, Regina; Kretschmar, Andrea; Mühlberg, Ulrich; Thiem, Korinna
Sonst. Personen	Winkler, Sandra (Proj.leit.)
Institution	Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung; Landkreis Görlitz; Institut für Schulpädagogik und Grundschulpädagogik (Dresden)
Titel	1. Bildungsbericht 2012. Zukunft durch Bildung im Landkreis Görlitz: Mit Energie und ohne Grenzen!
Quelle	Görlitz: Landkreis Görlitz (2012), 352 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 349-352
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
URN	urn:nbn:de:0111-opus-69352
Schlagwörter	Elementarbildung; Bildungsmonitoring; Non-formale Bildung; Bevölkerungsentwicklung; Deutschland; Energie; Görlitz; Grundschule; Sachsen; Schüler; Studium; Wirtschaft; Berufsbildende Schule; Hochschule; Landkreis; Bildungsberatung; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Allgemein bildende Schule; Berufsorientierung; Elementarbildung; Bildungsabschluss; Bildungsberatung; Kindertagesbetreuung; Übergang Vorschulstufe - Primarstufe; Übergang Primarstufe - Sekundarstufe I; Allgemein bildende Schule; Sekundarstufe I; Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II; Grundschule; Schüler; Bildungsabschluss; Übergang Schule - Beruf; Sprachbildung; Landkreis; Energie; Bevölkerungsentwicklung; Wirtschaft; Berufsbildende Schule; Berufsorientierung; Studium; Hochschule; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Bildungsbericht; Bildungsmonitoring; Deutschland; Görlitz; Sachsen
Abstract	Der 1. Bildungsbericht 2012 des Landkreises Görlitz liefert eine erste umfassende Bestandsaufnahme des Bildungswesens vor Ort unter Berücksichtigung der Bildungsetappen des Lebenslangen Lernens. Die hinzugezogenen Datenquellen sowie der Aufbau des Berichtes werden im Kapitel 2 näher beschrieben. Eine Besonderheit des Bildungsberichtes ist die Darstellung lokaler Schwerpunktthemen, welche sich als spezifisches Charakteristikum auf das Bildungssystem des Landkreises Görlitz auswirken. Hierzu zählen die nachbarsprachige Bildung, die Energiebildung sowie die Maßnahmen am Übergang Schule-Beruf. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2