Der Klassenrat. Schülerbeteiligung ist eine Möglichkeit der Gewaltprävention.

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Autor/in	Friedrichs, Birte
Titel	Der Klassenrat. Schülerbeteiligung ist eine Möglichkeit der Gewaltprävention.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 64 (2012) 11, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Problemlösen; Soziale Rolle; Schülermitwirkung; Klassenrat; Lehrerrolle; Schüler; Mobbing; Soziale Kompetenz; Gewaltprävention; Implementierung; Richtlinien; Deutschland
Abstract	Gewalt hat eine Vorgeschichte. Bevor es zu offener Aggression und Mobbing kommt, gibt es Spannungen, Missverständnisse, kleinere Ärgereien, vorübergehende Missverständnisse. Wie können solche Anfänge frühzeitig entdeckt und ins Gespräch gebracht werden? Was kann ein Klassenrat zu dieser Form der Gewaltprävention beitragen? Welche Rollen, Regeln und Instrumente haben sich bewährt, wenn Schüler beteiligt werden sollen? [Die Autorin bringt eigene Praxiserfahrungen ein und zeigt Lösungs- und Umsetzungsmöglichkeiten auf.] (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2

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