Innovative learning environments. Fallstudien zu pädagogischen Innovationsprozessen. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Schrittesser, Ilse (Hrsg.); Fraundorfer, Andrea (Hrsg.); Krainz-Dürr, Marlies (Hrsg.)
Titel	Innovative learning environments. Fallstudien zu pädagogischen Innovationsprozessen. 1. Aufl.
Quelle	Wien: Facultas.wuv (2012), 208 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7089-0792-2; 978-3-7089-0792-5
Schlagwörter	Fallstudie; Interview; Selbstverantwortung; Schule; Schulleitung; Schulprogramm; Schulform; Volksschule; Hauptschule; Mittelschule; Gymnasium; Europaschule; Lehrerkollegium; Schüler; Lerntheorie; Lernumgebung; Lernkultur; Lernort; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Projekt; Migrationshintergrund; Berufsschule; E-Learning; Heterogenität; Innovation; Portrait; Österreich
Abstract	Die vorliegende Sammlung von Schulportraits zeigt im Kontext eines OECD-Projekts innovative und kreative Wege auf, die im Versuch, aktuelle Herausforderungen zu bewältigen, von Schulen eingeschlagen werden können. Dazu werden aktuelle Ansätze, Lernen zu verstehen, ebenso unter die Lupe genommen, wie die Möglichkeiten der Gestaltung von schulischen Lernsettings. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/3

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