Design characteristics of virtual learning environments. A theoretical integration and empirical test of technology acceptance and IS success research.

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Autor/in	Müller, Daniel
Titel	Design characteristics of virtual learning environments. A theoretical integration and empirical test of technology acceptance and IS success research.
Quelle	Wiesbaden: Springer Fachmedien (2013), XIII, 233 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: Saarbrücken, Univ., Diss., 2012.
Reihe	Springer Gabler research
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-658-00391-3; 978-3-658-00392-0
DOI	10.1007/978-3-658-00392-0
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Akzeptanz; Lernumgebung; Virtuelle Realität; Integration
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/2

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