Osobennosti formirovanija sanogennoj napravlennosti licnosti v obrazovatel'nom processe studentov ssuza fizkul'turno-sportivnogo profilja.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sladkov, S. N.; Sladkova, V. V.
Titel	Osobennosti formirovanija sanogennoj napravlennosti licnosti v obrazovatel'nom processe studentov ssuza fizkul'turno-sportivnogo profilja. Gefälligkeitsübersetzung: Besonderheiten der Herausbildung der sanogenen Ausrichtung der Persönlichkeit im Bildungsprozess der Studierenden an spezialisierten Fachschulen für Körperkultur.
Quelle	In: Teorija i praktika fiziceskoj kul'tury, 61 (2012) 4, S. 14-18Verfügbarkeit
Sprache	russisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-3601
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Handlungskompetenz; Interaktionsanalyse; Persönlichkeit; Persönlichkeitsmerkmal; Persönlichkeitspsychologie; Bildungsplanung; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerverhalten; Leistungsmotivation; Motivation; Gesundheitsbewusstsein; Gesundheitserziehung; Sport; Sportunterricht; Turnen; Ausbildungsziel; Fachschule
Abstract	The purpose of the present research was to subject a model of formation of students' sanogenic orientation and consider the problems of its realization. Thus, considering the capacities of formation of the students orientation to health saving and preservation within a secondary specialized educational institution, it is necessary to take into account the specifics of their further vocational activity. The priority of standard approach in construction of the educational process makes great harm to student education, when not the human personality but his parameters characterized only by control standards are priority. The author's structural-functional model of formation of sanogenic orientation in students of secondary specialized sports educational institution reflects the purpose (to form sanogenic orientation), principles (dialogism and cooperation, humanism, variation and professional competence), structural components (cognitive, value-emotional and personally-creative), pedagogical conditions favorable for formation of sanogenic orientation of students of secondary specialized sports educational institutions. Verf.-Referat.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2013/2

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