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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Monnerie, Annie
Titel: Aspects du verbe et temps morphologiques.
Quelle: In: Bulletin de la Commission Interuniversitaire Suisse de Linguistique Appliquée, (1982) 35, S. 21-29     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben; Tabellen
Sprache: französisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0251-7256; 0259-1383
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Fortgeschrittenenunterricht; Imperfekt; Präsens; Stil; Tempus (Ling); Fremdsprachenunterricht; Französisch; Passé Composé; Darbietung
Abstract: Die Beschreibung des Gebrauchs der Tempora "présent", "passé composé" und "imparfait" im Franzoesischen, die vor allem den Aspekt beruecksichtigt, versteht sich gleichzeitig als paedagogische Hilfe fuer den Unterricht. Es wird empfohlen, nicht-durative Verben anfangs nur im "passé composé" zu ueben. "Il y a" sei zunaechst nur in Verbindung mit dem "passé composé", "depuis" in Verbindung mit dem "présent" zu verwenden. Stilistische Varianten sollten der letzten Lernstufe vorbehalten sein. Fuer den Franzoesischunterricht am Ende des "niveau I" ist der Anwendungsbereich des "passé composé" und des "imparfait" im Anhang tabellarisch zusammengestellt.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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