Ich und ein Anderer zugleich sein. Entwicklung von Perspektivwechsel und Rollenübernahme bei jungen Kindern.

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Autor/in	Fröhlich, Claudia
Titel	Ich und ein Anderer zugleich sein. Entwicklung von Perspektivwechsel und Rollenübernahme bei jungen Kindern.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2012) 8, S. 8-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Identitätsentwicklung; Rollenspiel; Kind; Theater
Abstract	Rollenübernahme ist die Fähigkeit, aus sich herauszutreten, um eine andere Rolle zu verkörpern und damit jemand anderes zu sein. Im Theater finden diese Verkörperung und die Distanznahme vor und für Publikum statt.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2013/2

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