Schwellenerfahrung und postdramatisches Theater. Zur Auswertung einer schulischen Arbeitsgemeinschaft "Theaterkritik".

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Autor/in	Heiderich, Jens F.
Titel	Schwellenerfahrung und postdramatisches Theater. Zur Auswertung einer schulischen Arbeitsgemeinschaft "Theaterkritik".
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 64 (2012) 5, S. 87-91Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Auswertung; Gymnasium; Arbeitsgemeinschaft; Deutschunterricht; Theaterkritik; Theater; Rezeptionserfahrung; Deutschland; Mainz; Rheinland-Pfalz
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2013/2

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