Ansprechende Lernatmosphäre im Schulbau schaffen. Raum, Farbe, Material, Licht und Akustik.

Autor/in	Rogger, Kerstin
Titel	Ansprechende Lernatmosphäre im Schulbau schaffen. Raum, Farbe, Material, Licht und Akustik.
Quelle	Aus: Appel, Stefan (Hrsg.); Rother, Ulrich (Hrsg.): Schulatmosphäre - Lernlandschaft - Lebenswelt. Schwalbach, Taunus: Wochenschau Verl. (2012) S. 33-42 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch Ganztagsschule. 2012
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89974-717-8; 978-3-89974-717-1
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-107136
Schlagwörter	Erlebnis; Sinneseindruck; Wohlbefinden; Schule; Raumgestaltung; Schulbau; Ganztagsschule; Lernumgebung; Hören; Farbe; Beleuchtung; Architektur; Empfehlung; Material
Abstract	In dem Beitrag [...] wird die Gestaltung einer anregenden Lernatmosphäre im Schulbau in den Mittelpunkt gerückt. Die Verfasserin, eine pädagogische Architektin, begreift den Raum als eine zu gestaltende pädagogische Dimension. Sie beschreibt detailliert die Gestaltungsmöglichkeiten der Räume, damit die Schule den Kindern ein zweites Zuhause sein kann. Auch die Farben, die Materialien, die Lichtverhältnisse und die Akustik werden als ein wesentliches Gestaltungsmittel für einen ansprechenden und anregenden Lern- und Lebensort angesehen. Das Motto heißt: Das Leben in einem Schulbau soll zum Erlebnis werden und damit das Lernen intensivieren! (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/1