Implizite Logiken des pädagogischen Blickes. Eine rekonstruktive Studie über Wahrnehmung im Kontext der Wohnungslosenhilfe.

Autor/in	Schmidt, Friederike
Titel	Implizite Logiken des pädagogischen Blickes. Eine rekonstruktive Studie über Wahrnehmung im Kontext der Wohnungslosenhilfe.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2012), 308 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2011.
Reihe	Research
Beigaben	Tabellen; Literatur- und URL-Angaben S. [295]-306
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-531-18751-1; 978-3-531-18751-8
DOI	10.1007/978-3-531-18752-5
Schlagwörter	Kultur; Wissen; Empirische Untersuchung; Fragebogenerhebung; Gruppendiskussion; Bildungsniveau; Soziales Milieu; Einstellung (Psy); Psyche; Wahrnehmung; Soziale Herkunft; Sozialhilfe; Selbsttätigkeit; Geschlecht; Orientierung; Gesundheit; Suchtgefährdung; Logik; Norm; Verantwortung; Diskriminierung; Rechtsgrundlage; Staat; Kapital; Beruf; Berufsanforderung; Pädagoge; Forschungsstand; Anerkennung; Diskurs; Dokumentarische Methode; Habitus; Hochschulschrift; Selbstorganisation; Selbstverständnis; Theoriebildung; Außenseiter; Obdachloser; Berlin; Deutschland
Abstract	Was kennzeichnet den pädagogischen Blick? Welche Dimensionen umfasst er? Wodurch ist er bedingt und strukturiert? Obwohl der Blick von PädagogInnen ein konstitutives Element pädagogischer Arbeit darstellt, liegen über dessen grundlegende Logiken bislang nur wenige Erkenntnisse vor. An dieser Stelle setzt die rekonstruktive Studie von Friederike Schmidt an, in der die Autorin die Erfahrungen von PädagogInnen untersucht und hierüber den komplexen Aufbau pädagogischer Wahrnehmung entziffert. Entlang des mehrperspektivischen grundlagentheoretischen Zuganges wird der pädagogische Blick als Komplex mimetischer, diskursiver und habitueller Praxis näher bestimmt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/1