Lehrberufsanfaenger: Was stoert junge Lehrer?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Liepe, Juergen
Titel	Lehrberufsanfaenger: Was stoert junge Lehrer?
Quelle	In: Schulpraxis, (1982) 3, S. 36-39Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8634
Schlagwörter	Erfahrung; Anfangsverhalten; Lehrbefähigung; Referendar; Junglehrer
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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