Lebenslanges Lernen und Bildung im Alter. 1. Aufl.

Autor/in	Leipold, Bernhard
Sonst. Personen	Greve, Werner (Mitarb.)
Titel	Lebenslanges Lernen und Bildung im Alter. 1. Aufl.
Quelle	Stuttgart: Kohlhammer (2012), 282 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Grundriss Gerontologie. 9; Kohlhammer-Urban-Taschenbücher
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen; Literaturangaben; Register; Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. [255]-277
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-17-017583-1; 978-3-17-017583-9
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Bildungsinteresse; Einstellung (Psy); Entwicklungspsychologie; Kognition; Kognitionspsychologie; Wahrnehmung; Lebensalter; Lebenserfahrung; Rollenerwartung; Lernen; Lernprozess; Motivation; Biologie; Evolutionstheorie; Tod; Weisheit; Bevölkerungsentwicklung; Theater; Produktivität; Lebenslanges Lernen; Alter; Erwachsener; Informationsverarbeitung
Abstract	Menschen werden immer älter, und lebenslanges Lernen trägt entscheidend zu einem gelungenen Leben bei. Dieses Buch informiert grundlagenorientiert über Bildungsteilnahme und die Rolle von demografischen und biologischen Veränderungen im Erwachsenenalter für lebenslanges Lernen. Es macht die Zusammenhänge zwischen einzelnen Teilgebieten deutlich, etwa Motivation, Kognition sowie entwicklungspsychologische Grundlagen. Zentral ist dabei die Frage, wie selbstgesteuertes Lernen funktioniert. Persönliche Interessen sowie die Möglichkeiten, diese tatsächlich zu verwirklichen, verändern sich mit dem Alter. Inwieweit Lernen gelingt, hängt nicht zuletzt von den eigenen Zielen und der Fähigkeit ab, diese den Veränderungen im Lebenslauf anzupassen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/1