Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inReif, Monika
TitelMaking progress simpler?
Applying cognitive grammar to tense-aspect teaching.
QuelleFrankfurt, Main: Lang (2012), 247 S.Verfügbarkeit 
Zugl.: Koblenz, Landau (Pfalz), Univ., Campus Landau (Pfalz), Diss., 2010.
ReiheDuisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft. 88
Beigabengrafische Darstellungen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN978-3-631-61120-3
SchlagwörterKognitionswissenschaft; Grammatiktheorie; Grammatikunterricht; Kognitive Linguistik; Spracherwerb; Tempus (Ling); Fremdsprachenforschung; Englischunterricht; Hochschulbildung; Sprachwissenschaft
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update2013/1
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Die Wikipedia-ISBN-Suche verweist direkt auf eine Bezugsquelle Ihrer Wahl.
Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: