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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Herb, Andreas
Titel: Der integrative Einsatz des Orffschen Instrumentariums im Musikunterricht der Grundschule.
Quelle: In: Pädagogische Welt, 42 (1988) 12, S. 565-568     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-8257
Schlagwörter: Kind; Grundschule; Primarbereich; Schulnote; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Text; Begleitung (Mus); Klangeigenschaft; Klangexperiment; Klangfarbe; Lied; Musik; Musikinstrument; Orff-Instrumentarium; Vertonung; Rhythmische Erziehung; Grafische Darstellung; Handreichung
Abstract: Der Einsatz des Orff-Instrumentariums ist in allen um Lehrplan fuer die Grundschule angegebenen Lernbereichen sinnvoll und wichtig. Der Autor zeigt zahlreiche Moeglichkeiten der lernzielorientierten Arbeit damit auf: Erkundung der Klangeigenschaften der unterschiedlichen Instrumente bei der Vertonung einer "Abendstimmung" und der Nachahmung verschiedener Tierstimmen, rhythmische Spiele und Erfahrung grundlegender musikalischer Parameter, Vertonung des "Windes" und eines Maerchen- Ausschnitts, Begleitung von geeigneten Liedern an zwei Beispielen. Fuer die Auswahl der Lieder und die Erstellung der Begleitung werden hilfreiche Ratschlaege gegeben. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Integrativer Einsatz des Orff- Instrumentariums.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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