Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Krumbach, Karl-Heinz |
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Titel | Die Bedeutung der Motivationstheorien im Geschichtsunterricht. |
Quelle | In: Pädagogische Welt, 36 (1982) 10, S. 94-600 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0342-8257 |
Schlagwörter | Lernmotivation; Lernprozess; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Geschichtsunterricht; Theorie |
Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
Update | 1994_(CD) |