"Think Globally, Act Locally": How Does the Nuclear Disaster in Fukushima Affect Us? (Sekundarstufe II).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hollm, Jan
Titel	"Think Globally, Act Locally": How Does the Nuclear Disaster in Fukushima Affect Us? (Sekundarstufe II).
Quelle	In: Englisch betrifft uns, (2012) 4, S. 21-24Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-0481
Schlagwörter	Zeitung; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Authentisches Lehrmaterial; Textarbeit; Umwelt; Globalisierung; Wirtschaft; Japan
Abstract	Seit dem Bericht "Limits to Growth", der 1972 vom Club of Rome veröffentlicht wurde, ist die weltweite Problematik der Energieversorgung in immer stärkerem Maße ins Bewusstsein der Menschen getreten. Deswegen will die vorgestellte Unterrichtseinheit auf die globale Umweltproblematik der Energieerzeugung aufmerksam machen, indem sie einen Bogen von Tschernobyl zu Fukushima spannt. Anhand eines "Times"-Artikels diskutieren die Schüler/-innen die Verhaltensänderungen der Japaner als Konsequenz aus der Reaktorkatastrophe von Fukushima und ermitteln die Bedeutung des Mottos "Think globally, act locally".
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/1

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