Bilder als Sprech- und Schreibanlass.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Henseler, Roswitha
Titel	Bilder als Sprech- und Schreibanlass.
Quelle	In: Englisch, (2012) 3 (19), S. 40-43Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 3
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-8113; 1865-8121
Schlagwörter	Motivation; Methodik; Lehrmaterialauswahl; Sprechanlass; Bild; Bildbeschreibung
Abstract	Bilder können auf einen Blick mehr vermitteln als ein Text, haben einen hohen Aufforderungscharakter, lassen spontane Empfindungen zu, werfen Fragen auf und aktivieren die Vorstellungskraft. Bilder garantieren dank ihres hohen Motivations- und Lernpotenzials eine breite Schüleraktivierung und lassen sich daher im Englischunterricht gut als Sprech- und Schreibanlass nutzen. Der Beitrag befasst sich mit eben jenen Vorteilen des Einsatzes von Bildern im Fremdsprachenunterricht. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/1

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