A never-ending story: video games.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	De Florio-Hansen, Inez
Titel	A never-ending story: video games.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Englisch, 9 (2012) 4, S. 9-13Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter 3
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4065
Schlagwörter	Digitale Medien; Elektronische Medien; Spiel; Unterrichtseinheit; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Jugendlicher
Abstract	Im Rahmen einer angemessenen Medienerziehung sollte die sinnvolle, verantwortungsbewusste Nutzung von Computerspielen auch im Englischunterricht thematisiert werden. Das gibt den Schülern zudem die Möglichkeit, sich mit Peers, vor allem mit englischsprachigen Jugendlichen, über ihre Vorlieben und Erfahrungen mit "video games" auszutauschen. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/1

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