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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenMikula, Regina (Hrsg.); Kittl-Satran, Helga (Hrsg.)
TitelDimensionen der Erziehungs- und Bildungswissenschaft.
QuelleGraz: Leykam (2011), 318 S.Verfügbarkeit 
Beigabengrafische Darstellungen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-7011-0222-8; 978-3-7011-0222-8
SchlagwörterIntegrative Pädagogik; Demokratische Bildung; Bildungsprozess; Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Empirische Forschung; Evaluation; Forschung; Gemeinschaft; Gewalt; Kommunikation; Konfliktforschung; Selbstkonzept; Lebensbewältigung; Kind; Frühpädagogik; Schule; Klassensprecher; Schülermitwirkung; Integrationsklasse; Lehramtsstudent; Lehr-Lern-Forschung; Allgemeine Didaktik; Inklusion; Cyberspace; Kritische Theorie; Systemtheorie; Lebensqualität; Partizipation; Rechtsextremismus; Soziale Schicht; Umweltforschung; Professionalisierung; Hochschulbildung; Hochschuldidaktik; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Sonderschule; Sozialpädagogik; Jugendsozialarbeit; Diskurs; Fallbeispiel; Festschrift; Integration; Erzieher; Jugendlicher; Obdachloser; Straßenkind; Student; Graz; Österreich
AbstractIn diesem Buch wird die Vielfalt an Forschungsfeldern und Forschungsdimensionen thematisiert, die gegenwärtig den Diskurs in der Erziehungs- und Bildungswissenschaft prägen. [Der Band umfasst...] sozialpädagogische und erwachsenenbildnerische [Themen...] wie Partizipation, Selbstkonzept, Gewalt, Inklusion, Teamreflexivität aber auch Professionalität, Konfliktmanagement, Globalisierung, Rechtsextremismus, Obdachlosigkeit. [...] [Das Lernen] und die Didaktik in der LehrerInnenbildung werden begrifflich näher konturiert und in übergreifende theoretische Diskurse und praxisbezogene Anwendungsfelder integriert. Diese Publikation wird damit zu einer inhaltlichen Standortbestimmung bezüglich der vielfältigen Themenbereiche, des Wissenschaftsverständnisses, der methodologischen Herangehensweisen sowie der konkreten Forschungspraxis am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Karl-Franzens-Universität. Das Anliegen der AutorInnen ist es, Einblicke in ihre Theoriediskurse ebenso wie in ihre Forschungspraxis zu geben und dabei die aktuell bestehende Forschungslandschaft zu beleuchten. Die Festschrift bündelt [...] drei thematisch unterschiedliche Forschungsfelder: 1. Sozialpädagogik, Elementarpädagogik, Integrationspädagogik; 2. Lernweltforschung, Weiterbildung; 3. Systematische Pädagogik. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2012/2
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