Handbuch Erziehung.

Sonst. Personen	Sandfuchs, Uwe (Hrsg.); Melzer, Wolfgang (Hrsg.); Dühlmeier, Bernd (Hrsg.); Rausch, Adly (Hrsg.)
Titel	Handbuch Erziehung.
Quelle	Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2012), 734 S.Verfügbarkeit
Reihe	UTB. 8488
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8252-8488-3; 978-3-8252-8488-6
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Bildungsinhalt; Kompetenz; Reformpädagogik; Erziehungsstil; Erziehungsziel; Erziehungswissenschaft; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildungssoziologie; Entwicklungsstörung; Kompetenzerwerb; Persönlichkeitsentwicklung; Pädagogische Psychologie; Pädagogische Diagnostik; Anthropologie; Bildungsbiografie; Kriminologie; Sozialisation; Familienstruktur; Bildungsrecht; Eltern; Familienerziehung; Hort; Kindertagesstätte; Vorschulerziehung; Schule; Schulpädagogik; Schulorganisation; Integrationsklasse; Schulsozialarbeit; Alternativschule; Lehrer; Schüler; Lernen; Soziales Lernen; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmedien; Unterricht; Medizin; Partizipation; Rechtswissenschaft; Erwachsenenbildung; Elternbildung; Lebenslanges Lernen; Sonderpädagogik; Sonderschule; Sozialpädagogik; Jugendarbeit; Jugendhilfe; Handbuch; Intervention; Nachschlagewerk; Prävention; Berater; Erwachsenenbildner; Erzieher
Abstract	Erziehung ist eine wesentliche Voraussetzung für die Entwicklung des Menschen, seiner Kultur und der Gesellschaft, in der er lebt. In hochgradig differenzierten Gesellschaften allerdings werden Ziele und Maßnahmen der Erziehung kontrovers diskutiert und Erfolge sind oft nicht erkennbar. Daher steht einem wachsenden Interesse an der Erziehung eine Verunsicherung von Eltern und professionellen Erziehern entgegen. Das Handbuch ist interdisziplinär angelegt. Es gibt einen kompakten Überblick über die vorliegenden wissenschaftlichen Erkenntnisse zum Thema und repräsentiert den state of the art. Es leistet eine umfassende Darstellung von Theorie und Praxis der schulischen, außerschulischen und familiären Erziehung. Das Handbuch ist daher breit nutzbar als Basislektüre und Nachschlagewerk. Es richtet sich an Studierende sowie Pädagogen und Psychologen in den verschiedenen Arbeitsfeldern. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/4