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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Klooss, Wolfgang
Titel: Die anglophone short story Westafrikas im Englischunterricht der Sekundarstufe II: Amos Tutuolas "The complete gentleman".
Quelle: In: NM : Neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 35 (1982) 1, S. 22-30     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Anmerkungen
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0028-3983
Schlagwörter: Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Epik; Lektüre; Literatur; Short Story; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Interpretation; Afrika
Abstract: Im Unterschied zur anglo-amerikanischen Short Story generell findet die englischsprachige Short Story Westafrikas im Unterricht kaum Verwendung. In einer ausfuehrlichen Interpretation der Short Story "The complete gentleman" von Amos Tutuola wird gezeigt, wie sich einheimische Traditionen sowie europaeische und amerikanische Einfluesse miteinander verbinden. Dabei kommt der muendlichen Ueberlieferung von Literatur in Afrika eine besondere Bedeutung zu. Neben der Interpretation finden sich Hinweise zur Geschichte und Rezeption anglophoner Literatur in Westafrika, Anmerkungen zur schulischen Relevanz der westafrikanischen Short Story und deren unterrichtlicher Verwendbarkeit.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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