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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHass, Frank
TitelSprachwissen überprüfen.
QuelleIn: Englisch, (2011) 14, S. 44-45Verfügbarkeit 
BeigabenArbeitsblätter
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1865-8113; 1865-8121
SchlagwörterTest; Sekundarstufe I; Leistungsbeurteilung; Kompetenzorientierung; Grammatikübung; Legende (Lit); Lückentext; Tempus (Ling); Zeitenfolge; Englischunterricht; Kompetenzentwicklung; Kontrollverfahren; Selbstkontrolle; Afrika
AbstractAuch in einem kompetenzorientierten Englischunterricht ist es wichtig, solides Sprachwissen als Grundlage von Sprachhandlungskompetenz zu entwickeln und demzufolge auch zu überprüfen. Als geeignete Form der Überprüfung wird der Lückentext gesehen, weil sich dort sowohl die situative Einbettung (Kontext) als auch die sprachliche Umgebung (Kotext) komplexer darstellen. Ergänzt wird der Lückentext zum Zeitensystem um einen Einschätzungsbogen, der eine selbständige Auswertung durch die Schüler/-innen ermöglicht.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2012/4
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