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Autor/inMcCall, Tamara
TitelSorida und Kum Adende.
Afrikanische Spiellieder.
QuelleAus: Hunger, Ina (Hrsg.); Zimmer, Renate (Hrsg.): Frühe Kindheit in Bewegung. Entwicklungspotenziale nutzen. Das Buch zum 7. Osnabrücker Kongress Bewegte Kindheit 2011. Schorndorf: Hofmann (2012) S. 328-334Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-7780-8760-2
SchlagwörterKind; Vorschulalter; Unterrichtsgestaltung; Musik; Rhythmus; Bewegung (Motorische); Bewegungssteuerung; Rhythmische Erziehung; Rhythmusschulung; Sportpädagogik
AbstractAfrikanische Spiellieder können Kindern im Vor- und frühen Grundschulalter einen einfachen Einstieg in die Musik- und Tanzwelt ermöglichen und ein spielerisches Üben der koordinativen Fähigkeiten gewährleisten. Verf. stellt eine Praxiseinheit mit afrikanischen Spielliedern vor, die genügend Freiraum für die individuelle tänzerische und musikalische Gestaltung lässt. -phm-.
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2012/4
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