Coubertins Erbe - gibt es eine olympische "Moral"?

Autor/in	Grupe, Ommo
Titel	Coubertins Erbe - gibt es eine olympische "Moral"?
Quelle	Aus: Franke, Elk (Hrsg.): Ethik im Sport. Schorndorf: Hofmann (2011) S. 37-50Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport. 178
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7780-4780-4
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Begriffsbestimmung; Geschichte (Histor); Ethik; Ethische Erziehung; Moral; Olympische Idee; Sportbewegung; Sportpädagogik; Charta; Coubertin, Pierre de; Deutschland
Abstract	Die universelle Entwicklung des internationalen Sports wäre ohne die Ideen Pierre de Coubertins, dem Neubegründer der Olympischen Spiele, nicht so verlaufen, wie wir sie heute betrachten können. Zudem haben sich seit dem Ende des 19. Jahrhunderts auch andere Bereiche, so der Breitensport, der Gesundheitssport oder der Freizeitsport, ausgebildet, für die olympische Prinzipien kaum eine Rolle spielen. Die Grundsätze und Werte der olympischen Bewegung gehen auf Coubertin zurück, sie sind in der Olympischen Charta festgeschrieben und nationale olympische Komitees und internationale Sportfachverbände sind gehalten, sich an ihr zu orientieren. Coubertins Entwurf zielte primär auf Erziehung: Es handelt sich um ein friedens- und reformpädagogisches sowie auf die Charakterbildung abzielendes Konzept. Dem olympischen Leitbild Coubertins folgend war die olympische Idee primär mit einem pädagogisch-moralischen Sinn verknüpft. In verschiedener Hinsicht nahm er sich ein Beispiel bei den antiken olympischen Spielen und der erzieherischen Arbeit im antiken Gymnasium. Es können fünf olympische Prinzipien festgehalten werden, darunter die ganzheitlich-harmonische Erziehung, der Amateurismus und die Friedensidee des Sports. sasch.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2012/4