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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Kempgen, Sebastian
Titel: Die "fluechtigen Vokale" - ein Didaktikproblem der russischen Grammatik.
Quelle: In: Zielsprache Russisch, 3 (1982) 2, S. 49-58     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch; russisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0173-9522
Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation; Flexion; Fonologie; Grammatik; Morphologie; Fremdsprachenunterricht; Russisch
Abstract: Der Autor versucht der Frage nachzugehen, inwieweit es moeglich ist, auf der Grundlage eines neuen Beschreibungsmodells vom didaktischen Standpunkt aus sinnvolle Regeln fuer die Erscheinung der "fluechtigen Vokale" zu formulieren. Seine Untersuchung, die sich u. a. aus oekonomischen Gruenden auf die maskulinen Substantive der I. Deklination beschraenkt, kommt zu dem Ergebnis, dass eine lern- bzw. lehrrelevante Darstellung in einer Regelformulierung kaum moeglich ist, da die Ausfuehrungen letztlich so komplex sein muessten, dass sie in einer Schulgrammatik kaum Platz haetten.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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