Sprachreflexion und Grammatik zwischen DaM und DaZ.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Topalovic, Elvira; Michalak, Magdalena
Titel	Sprachreflexion und Grammatik zwischen DaM und DaZ.
Quelle	Aus: Michalak, Magdalena (Hrsg.); Kuchenreuther, Michaela (Hrsg.): Grundlagen der Sprachdidaktik Deutsch als Zweitsprache. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren (2012) S. 226-250Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Methodik; Deutsch als Zweitsprache; Grammatik; Grammatikunterricht; Sprachfertigkeit
Abstract	Die Autorinnen gehen in dem Beitrag der Frage nach, welche Bedeutung das grammatische Wissen und dessen Vermittlung bei der Sprachförderung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund haben. Dabei plädieren sie für einen sprachbewussten Unterricht und geben Hinweise, wie der Unterricht unter diesem Aspekt zu gestalten ist. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2012/4

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