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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Herron, Carol A.
Titel: Who should study a foreign language? The myth of elitism.
Quelle: In: Foreign language annals, 15 (1982) 6, S. 441-449     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-718x
Schlagwörter: Persönlichkeit; Interesse; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Sprachbegabung; Spracheignung; Fremdsprachenunterricht; Übersicht; Vereinigte Staaten
Abstract: In dem Artikel wird versucht, den Mythos auszuraeumen, dass nur kognitiv hochtalentierte Lerner Fremdsprachenkurse belegen sollen. Verschiedene historische Dokumente aus dem letzten Jahrhundert und dem Anfang dieses Jahrhunderts sollen belegen, dass ganz im Gegenteil mentale Disziplin als Motiv fuer die Beschaeftigung mit fremden Sprachen und elitaeres Bewusstsein sich ausschliessen.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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