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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Herr, Kay
Titel: The role of literature in secondary and postsecondary language instruction: Disparity of unity?
Quelle: In: Foreign language annals, 15 (1982) 3, S. 203-207     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-718x
Schlagwörter: Einstellung (Psy); Sekundarschule; Lehrer; Lehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Lehrplan; Literatur; Fremdsprachenunterricht; Hochschule
Abstract: Der Autor untersucht, welcher Stellenwert der Literatur an der Universitaet und in Sekundarschullehrplaenen zugestanden wird. Er vergleicht damit das Interesse, das Schueler, Studenten und Lehrer dem Literaturunterricht entgegenbringen, sowie die Forschungsaktivitaeten, die zur Methodik der Literatur zu verzeichnen sind. Dabei stellt er eine Disparitaet der Rolle der Literaturvermittlung im Schul- und Hochschulbereich fest, die durch eine verbesserte Zusammenarbeit der beiden Institutionen zwar sicherlich nicht aufgehoben, aber doch gemildert werden koennte.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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