"eins, drei, fünf (und) alle". Eine Methode zur Arbeit mit biblischen Texten.

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Autor/in	Kuhl, Matthias
Titel	"eins, drei, fünf (und) alle". Eine Methode zur Arbeit mit biblischen Texten.
Quelle	In: Reli, 40 (2011) 3, S. 18Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1660-0622; 1662-8861
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Primarbereich; Erzählen; Biblische Geschichte
Abstract	Schüler/innen haben oft Schwierigkeiten, sich Texte - insbesondere biblische - so anzueignen, dass eine darauf aufbauende inhaltliche Weiterarbeit möglich wird. Diese Methode erleichtert den Zugang zu den Texten dadurch, dass mit zunächst sehr kleinen und langsam wachsenden Textmengen gearbeitet wird. Vor allem aber verbindet die Methode das, was sonst oft getrennt ist: Lesen und Verstehen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2012/3

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