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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Gutschow, Harald
Titel: Die Hausaufgabe im Englischunterricht. Ein Beitrag zur Diskussion im Spannungsfeld der Disziplinen.
Quelle: In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 29 (1982) 4, S. 357-364     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter: Sekundarstufe I; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Hausaufgabe; Unterrichtsmaterial; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Deutschland-BRD; Deutschland-DDR
Abstract: In der Fachdidaktik des Englischunterrichts zeigt sich in den letzten Jahren deutlich eine Tendenz zur Ablehnung von Hausaufgaben. Obwohl in der Praxis unsinnige Hausaufgaben gestellt werden, sollte doch generell an dieser Schueleruebung festgehalten und ihre Funktion ueberdacht werden. Deutlich wird die Notwendigkeit von Hausaufgaben im Englischunterricht, wenn man sich den Fachbezug vor Augen haelt. Die sachlichen Gegebenheiten verlangen, dass die Schueler sich auch ausserhalb des Unterrichts mit dem Stoff, der in der Schule behandelt wird, beschaeftigen. Nach dem Vergleich mit der Handhabung in der DDR gibt der Autor zehn Regeln, die bei der Hausaufgabenstellung zu beachten sind, wobei von der Hauptfunktion der Hausaufgabe als Uebung fuer den Schueler ausgegangen wird.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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