To exist or not to exist: example generation in real analysis.

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Autor/inn/en	Furinghetti, Fulvia; Morselli, Francesca; Antonini, Samuele
Titel	To exist or not to exist: example generation in real analysis.
Quelle	In: ZDM : mathematics education, 43 (2011) 2, S. 219-232 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-9690; 1863-9704
DOI	10.1007/s11858-011-0321-x
Schlagwörter	Umfrage; Problemlösen; Beispiel; Analyse; Leistung; Student
Abstract	This article deals with the activity of example generation as a special case of problem solving. We asked university students in the scientific-technological area to produce examples (which may exist or not) of mathematical objects fulfilling given requirements. For the analysis of students' performances, we have developed a model that attempts to grasp the nature of the different stages in the solving process. The discussion of the findings allows us to outline specificities and educational potentialities of example generation activities.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2012/2

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